En este ejercicio se nos propuso trasladar el dibujo del aula a un artefacto tridimensional, a través de una manipulación de los dibujos de clase. En primer lugar eliminé referencias al aula en el dibujo original y realizé un proceso de abstracción del que emergieron formas que componen lo que podrían ser esculturas o escenografías.
A raíz de estas interpretaciones y tomándolas como referencias procedí s componer un artefacto tridimensional.
Y a través del artefacto utilizando diversos recursos como diferentes tipos de iluminación conseguí producir imagenes cuya cualidad principal es la de envolver, crear un ambiente, evocar...
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